Ai thế nhỉ

2 khách và 0 thành viên

Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Mung_ngay_nha_giao_Viet_Nam.swf Chumthovethaycovatruonglopnhanngay2011.jpg DSC01228.jpg Ton_Su_Trong_Dao1.swf YouTube__Cuc_di_vn_dp_sao.flv 32065821kc2.png ChucMungNamMoi2009copy.jpg Nammoi2.jpg Giangsinh.swf Chuc_mung_ngay_nha_giao.swf Bai_ca_nguoi_giao_vien_nhan_dan.swf 0.DSC05872.jpg 0.Gio_ra_choi3.jpg 0.Gio_hoc_tap_viet.jpg 0.gio_hco_nhac.jpg 0.gio_the_duc_nu.jpg 0.di_thuc_te_mon_ls.jpg 0.gio_dia_li.jpg 0.goc_san_truong.bmp 0.hoi_thi_chi_huy_doi_gioi.jpg

    Chào mừng quý vị đến với Website Trường Tiểu học Số 2 Triệu Trạch.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.

    HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI ATGT CỤM IV

    Tai nạn giao thông đang là một quốc nạn, có tác động xấu tới nhiều mặt trong cuộc sống của mỗi chúng ta. Nhưng hàng năm số vụ tai nạn giao thông vẫn không hề suy giảm, ngược lại nó còn tăng lên rất nhiều. Cứ mỗi năm, Việt Nam có tới gần một nghìn vụ tai nạn giao thông, nhiều nhất là xe máy. Nguyên nhân chính gây ra các vụ tai nạn phần lớn là do ý thức chấp hành luật lệ giao thông của người tham gia...

    Nhà giáo công tác 5 năm trở lên được hưởng phụ cấp thâm niên?

    3835836 (Dân trí)- Chính phủ vừa thông báo Dự thảo lần 2 Nghị định về chế độ phụ cấp thâm niên đối với nhà giáo. Theo đó, nhà giáo có thời gian làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập đủ 5 năm trở lên được tính hưởng phụ cấp thâm niên. Theo dự thảo Nghị định, đối tượng được hưởng chế độ phụ cấp thâm niên là các nhà giáo đang làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở...

    Thông tư Số: 28 /2009/TT-BGDĐT Ban hành Quy định vềchếđộ làm việc đối với giáo viên phổ thông

    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 28 /2009/TT-BGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 21 tháng 10 năm 2009 THÔNG TƯ Ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan...

    Những đối tượng “đáng sợ” nơi công sở

    (Dân trí) - Quan hệ công sở tuy đơn giản mà lại vô cùng nhạy cảm và phức tạp. Nếu chỉ vô tình “đắc tội” với cá nhân ai đó, dù là sếp hay đồng nghiệp đều “chuốc họa vào thân”. Dưới đây là một số đối tượng bạn cần hết sức lưu ý. 1. Ngài sếp ưa nịnh, phiến diện Rất nhiều ông sếp xử lý vấn đề vô cùng rõ ràng và có tâm năng lực nhìn thấu mọi việc bằng cách đánh giá khách quan nhất....

    Bồi dường HSG ở một số nước phát triển

    Vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi luôn là vấn đề nóng vì có nhiều tranh cãi. Thậm chí đôi khi còn bị lệch hướng và bị coi là "nuôi gà chọi". Xin điểm qua công việc này ở một nước phát triển để chúng ta tham khảo. Quan niệm về giáo dục HSG Trên thế giới việc phát hiện và bồi dưỡng HSG đã có từ rất lâu. Ở Trung Quốc, từ đời nhà Đường những trẻ em có tài đặc biệt được mời đến sân Rồng để học...

    Mỗi nhà giáo là một tấm gương sáng về đạo đức và tự học

    2376063 (VOV) - Mỗi giáo viên khi bước chân vào nghề đều hiểu rằng, có rất nhiều sự quan sát hướng đến mình, với học trò là để học tập làm theo, còn với xã hội là thái độ trân trọng cùng sự gửi gắm về tương lai của thế hệ trẻ. Trước năm học 2009-2010, Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo Nguyễn Thiện Nhân đã đưa ra lời kêu gọi “Mỗi nhà giáo là một tấm gương sáng về đạo đức và tự học”. Quả...

    Bị bại liệt, 30 năm làm thầy giáo làng

    2355448 (VnMedia) - Ở làng biển Đông Tác, thành phố Tuy Hoà, Phú Yên, có một “thầy giáo” bị bại liệt nhưng hơn 30 năm đều đặn mang lại con chữ cho trẻ em địa phương. Tuy không có biên chế trong ngành giáo dục nhưng bà con nơi đây vẫn gọi anh với danh hiệu trìu mến “ông giáo làng”. Duyên nợ với nghề giáo Không khó để chúng tôi tìm được nhà “ông giáo Nam” (tên đầy đủ Lê Văn Nam, năm nay đã hơn 50 tuổi),...

    Làm thế nào để giúp học sinh yếu đạt Chuấn kiến thức kĩ năng

    2195456 " " Năm học 2009 – 2010 này với chủ đề chính "Đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo" Năm học mà cả nước thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng. Một thực trạng là càng ngày tính đa dạng về trình độ học sinh trong mỗi lớp càng tăng. Do đó, làm cách nào để có thể giúp cho học sinh khai thác tối đa bài giảng của thầy cô theo Chuẩn Kiến thức kĩ...

    Một số trò chơi học tập toán cho học sinh lớp 3

    2125675 Trò chơi học tập là một hoạt động mà các em hứng thú nhất. Các trò chơi có nội dung toán học lí thú và bổ ích phù hợp với nhận thức của các em. Thông qua các trò chơi, các em sẽ lĩnh hội những tri thức toán học một cách dễ dàng; kiến thức sẽ được củng cố, khắc sâu một cách vững chắc, tạo cho các em niềm say mê, hứng thú trong học tập, trong việc làm. Khi chúng ta đưa ra được các trò...

    Người Mỹ dạy bài học ''Cô bé Lọ Lem'' như thế nào ?

    1820025 Giờ học văn bắt đầu. Hôm nay thầy giảng bài Chuyện Cô bé Lọ Lem. Trước tiên thầy gọi một học sinh lên kể chuyện Cô bé Lọ lem. Em học sinh kể xong, thầy cảm ơn rồi bắt đầu hỏi. Thầy: Các em thích và không thích nhân vật nào trong câu chuyện vừa rồi? Học sinh (HS): Thích Cô bé Lọ Lem Cinderella ạ, và cả Hoàng tử nữa. Không thích bà mẹ kế và chị con riêng bà ấy. Cinderella tốt bụng, đáng yêu, lại xinh đẹp....

    Giáo viên có thể "thoát ly" sách giáo khoa

    1813740 Bộ GD-ĐT sẽ ban hành bộ tài liệu dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng đối với cả bậc giáo dục tiểu học và trung học. Trong đó có việc giáo viên không cần dạy hết những gì trong sách giáo khoa. Trao đổi với chúng tôi xung quanh việc này, ông Nguyễn Hải Châu, phó vụ trưởng Vụ Giáo dục trung học - Bộ GD-ĐT, cho biết: - Sách giáo khoa được biên soạn dựa vào chương trình giáo dục phổ thông của Bộ GD-ĐT. Chương trình...

    Triển khai các biện pháp cấp bách phòng chống dịch cúm A (H1N1)

    1796233 Số tư liệu: 6334/BGDĐT-CTHSSV Ngày ban hành: 29-07-2009 Kính gửi: - Các sở giáo dục và đào tạo - Các đại học, học viện, các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp Để phòng chống dịch cúm A(H1N1), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành Kế hoạch hành động kèm theo Quyết định số 4631/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2009...

    Quyết định về việc thành lập Ban Chỉ đạo công tác y tế trường học của Bộ Giáo dục và Đào tạo

    Số tư liệu: 4885/QĐ-BGDĐT Ngày ban hành: 03-08-2009 Tệp đính kèm: BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ - CP ngày 03/12/2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ; Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ - CP ngày 19/3/2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Xét đề nghị của Vụ...

    Luật phòng chống tham nhũng

    Căn cứ vào Hiến pháp nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung theo Nghị quyết số 51/2001/QH10 ngày 25 tháng 12 năm 2001 của Quốc hội khoá X, kỳ họp thứ 10; Luật này quy định về phòng, chống tham nhũng. Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh 1. Luật này quy định về phòng ngừa, phát hiện, xử lý người có hành vi tham nhũng và trách nhiệm của cơ quan, tổ...

    LUẬT GIÁO DỤC

    Quốc hội Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Khóa XI, kỳ họp thứ 7 (Từ ngày 05 tháng 5 đến ngày 14 tháng 6 năm 2005) LUẬT GIÁO DỤC Căn cứ vào Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 đã được sửa đổi, bổ sung theo Nghị quyết số 51/2001/QH10 ngày 25 tháng 12 năm 2001 của Quốc hội khóa X, kỳ họp thứ 10; Luật này quy định về giáo dục. Chương I NHỮNG QUY...

    Sáu nhiệm vụ của năm học 2009-2010

    1796081 Sáu nhiệm vụ trọng tâm cho năm học 2009 - 2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân Bộ Giáo dục và Ðào tạo cho biết, dự kiến năm học 2009 - 2010, ngành GD và ÐT sẽ triển khai sáu nhiệm vụ trọng tâm. Trong đó, ngành sẽ chú trọng triển khai các cuộc vận động và phong trào thi đua trong ngành; đẩy mạnh đổi mới và ứng dụng công nghệ thông tin vào nội dung, phương pháp giảng, phương pháp kiểm tra, đánh giá chất...

    20 ĐIỀU THẦY CÔ CẦN GHI NHỚ

    1. Hãy vui cùng những thành tích nhỏ bé của học trò và hãy chia sẻ những thất bại của chúng. 2. Bạn là người rất gần gũi với học trò, hãy cố gắng để chúng luôn cởi mở với bạn. Hãy vừa là bạn vừa là thày của chúng. 3. Đừng ngại thừa nhận với học trò là mình không biết về một vấn đề nào đó. Hãy cùng chúng tìm câu trả lời. 4. Hãy cố gắng khơi dậy sự tự tin trong mỗi em học sinh....

    Dạy học Truyện Cổ tích trong trường Tiểu học

    1743474 1. Truyện cổ tích và tâm lí học sinh Tiểu học Nói đến văn học dân gian cùng với những giá trị vĩnh hằng của nó không thể không nhắc đến truyện cổ tích. Đây là một thể loại tự sự dân gian, sử dụng phương thức hư cấu để lưu giữ những yếu tố thần kì và kiến tạo nên một thế giới lung linh, huyền ảo sắc màu, âm vang bao niềm thương cảm. Học sinh Tiểu học được các nhà tâm lí học gọi bằng một cái...

    CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20.11